Canadian Hearing Society Donate Now
  • Font size:
    A A A
  • Display mode:
Login Inscription
Donnez maintenant
Rechercher…

Corporate Products Categories fR

Text-to-Text Communication Systems

Text-to-text communication systems are interactive face-to-face communication tools that provide a means of communicating with your customers or employees. These portable systems enable people who are Deaf or have a hearing loss to communicate face-to-face instantly.

Ideal for:

  • a variety of setting including:
    • hospitals
    • financial institutions
    • police services
    • government offices
    • customer service counters
    • employment settings and more

Questions?

Email CHS Corporate Services
Call: 1-855-548-2433
TTY: 1-877-215-9530

Auditory alarms, whether activated by heat, smoke, or toxic fumes, warn of imminent danger by sound. For customers or employes who are Deaf or have hearing loss, these life saving emergency notification measures fail completely. Systems that incorporate high-intensity flash/strobe lights that are strong enough to attract attention are essential to the safety of your customers or employees who may be deaf, oral deaf, deafened, or hard of hearing.

In-house Emergency Paging System

A wireless paging system, connected to your fire panel, immediately notifies users of emergency situations via a vibrating pager, or by sending a text message to LCD displays placed throughout your facility, keeping everyone in your place of business aware of emergency alerts.

Please speak to one of our Consultants for other solutions that may work for you.

Questions?

Email CHS Corporate Services
Call: 1-855-548-2433
TTY: 1-877-215-9530

Assistive listening systems include FM, Infrared or loop systems. They are designed to connect the sound from the main speaker, sound system or other audio source and send the signal directly to wireless receivers worn by people with a hearing loss. The receivers allow individuals to adjust the volume to a comfortable level and can be used with a variety of headsets, including neckloop listening accessories for those with telecoil equipped hearing aids. Assistive Listening systems help to reduce background noise and compensate for poor room acoustics or distance from the sound source. Assistive Listening Systems can be portable and/or permanently installed and are recommended for all meeting assemblies where people with a hearing loss are present including; tours, lectures, small to large meeting venues, classrooms, places of worship, courtrooms, and theatres.

Questions?

Email CHS Corporate Services
Call: 1-855-548-2433
TTY: 1-877-215-9530

Soundfield systems are portable sound systems which clearly amplify a presenters/teachers voice. Consisting of one or more microphones and one or more loudspeakers, Soundfield Systems provide even sound coverage within a room.

In the classroom, hearing is essential for learning. In meeting rooms, presentations are lost if they are not audible. Soundfield Systems provide the amplification you need, when you need it. It is the most flexible amplification solution for classrooms, boardrooms, nursing homes and small to mid-sized meeting rooms.

Questions?

Email CHS Corporate Services
Call: 1-855-548-2433
TTY: 1-877-215-9530



Développement habituel de tous les enfants

Les enfants de cette tranche d’âge étendent leur réseau social au groupe d’amis et s’adonnent souvent à des jeux de groupe avec leurs pairs. Les hiérarchies sociales apparaissent et les amitiés peuvent être instables. Les enfants aiment gagner et n’hésiteront pas à changer les règles du jeu pour satisfaire leurs propres besoins.

Veuillez prendre note que les références et les ressources sont généralement offertes en anglais.

Ask & Answer Social Skills Games www.superduperinc.com
(Jeux questions-réponses sur les compétences sociales)

Pour l’Organisation mondiale de la santé, la santé mentale est « un état de bien-être dans lequel une personne peut se réaliser, surmonter les tensions normales de la vie, accomplir un travail productif et contribuer à la vie de sa communauté » (OMS, 2007).

« Je me sens bien! »: Un guide destiné à promouvoir la santé mentale et le bien-être des enfants et des jeunes sourds ou malentendants dans les écoles ontariennes est une ressource en ligne destinée aux parents et aux professionnels qui aident les enfants sourds ou malentendants à différentes étapes de leur développement social ou affectif.

« Je me sens bien! »: Un guide destiné à promouvoir la santé mentale et le bien-être des enfants et des jeunes sourds ou malentendants dans les écoles ontariennes (Guide) est le fruit d’une collaboration entre la Société canadienne de l’ouïe et VOICE for Hearing Impaired Children visant à produire une ressource pour les parents et les familles d’enfants sourds ou malentendants ainsi que le personnel scolaire.

« Je me sens bien! »: Un guide destiné à promouvoir la santé mentale et le bien-être des enfants et des jeunes sourds ou malentendants dans les écoles ontariennes (Guide) a été élaboré en collaboration par VOICE for Hearing Impaired Children et la Société canadienne de l’ouïe.

Accès : La création d’un environnement où les personnes, sans égard à
leurs habiletés, peuvent communiquer clairement et participer activement. (CHS Accessibility Guide to Business & Service Providers, 2012 et CHS Reference Guide, Barrier-Free Education, 2009)

Évaluation de la langue gestuelle

Anderson, D., et Reilly, J. (2020). The MacArthur Communicative
Development Inventory for American Sign Language. Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 7(2), 83-119. doi: 10.1093/deafed/7.2.83.



Le guide infographique sur l'accessibilité en salle de classe vous servira comme guide de référence visuel rapide

Pages

Haut de la page